Реч Музеј потиче од речи Музе. Музе су биле заштитнице уметности и наука. Пo дефиницији међународног савета за музеје (ICOM), музеј је: „некомерцијална јавна установа у служби друштва и друштвеног развоја, која у сврху проучавања, образовања и задовољства комуницира с публиком и излаже материјална сведочанства о људима и њиховој околини“.
Са намером да се музејске установе приближе јавности, 18. мај је установљен за дан музеја. Поводом дана музеја саветодавни комитет ИКОМ-а сваке године предлаже одређену тему. Та тема омогућава музејима да пошаљу поруку својим локалним заједницама. Музеји организују изложбе, промотивне кампање и сличне активности. Осим тога, музеји нуде слободан улаз и продужено радно време. Основна идеја Међународног дана музеја је да истакне важност музеја за културну размену. То подразумева потенцирање и унапређење сарадње између различитих култура и народа.
Са намером да се музејске установе приближе јавности, 18. мај је установљен за дан музеја. Поводом дана музеја саветодавни комитет ИКОМ-а сваке године предлаже одређену тему. Та тема омогућава музејима да пошаљу поруку својим локалним заједницама. Музеји организују изложбе, промотивне кампање и сличне активности. Осим тога, музеји нуде слободан улаз и продужено радно време. Основна идеја Међународног дана музеја је да истакне важност музеја за културну размену. То подразумева потенцирање и унапређење сарадње између различитих култура и народа.
Дан музеја у школи могао би да се прослави у сарадњи са локалним музејима или без њих. Било би пожељно да музеји у своје планове активности укључе ученике који су, у сваком случају, будућа музејска публика. На одговарајућем месту, у центру града, свака школа изложила би своју збирку. Збирке могу да буду старе фотографије школе или стари сачувани предмети који имају своју причу, а могу то бити и нове збирке које ученици могу да припреме у зависности од теме.
Ако се, пак, школе међусобно организују независно од музеја, пре свега треба одредити погодну мајску суботу. Затим свака школа треба да одабере по неки светски познати музеј и да припреми репродукције најпознатијих дела тог музеја. У организацији могу да учествују сви ученици а активнији међу њима треба да истраже и науче карактеристике одабраног музеја. Потом би ученици, заједно са наставницима ликовне културе, музичког васпитања, филозофије, историје, српског, старогрчког и латинског језика, требало да одаберу најпознатије експонате и да формирају тимове који ће те експонате представити. У сарадњи са локалном заједницом и евентуалном нечијом донацијом, овакво обележавање може да добије и такмичарски карактер.
Ленче Бумбароска Радосављевић